【摘要】学习儿童绘画造型方法是儿童进行绘画活动很重要的一部分，六年级儿童在这个阶段对绘画的情感态度产生了很大的转变，他们正处于对写实作品感兴趣时期，他们羡慕成人绘画作品，慢慢从童趣、想象转向对客观现实的描绘，因此正确的绘画方法显得由之重要。我通过实践，对六年级儿童绘画人物造型方法进行探究，从认识人物画的基本头身比例到动手绘制人物画，从绘制人物画的整体到细节，针对该年龄段儿童在人物绘画中容易遇到的问题，提出了有效的人物造型绘画教育方法。同时，儿童进行绘画活动是一种天性使然，我们要尊重儿童的绘画作品，不强加成人的意识，这对儿童画的发展将有很大帮助。

【关键词】儿童人物画；绘画方法；主观意识；评价儿童画

目录

摘要

Abstract

第一章  六年级儿童绘画的动机和特点-1

1.1 写实性-1

1.2 兴趣分化-1

第二章  正确指导儿童进行人物绘画-2

2.1 二头身人物绘画—从起稿到刻画-2

2.2 人物画容易陷入的误区—描边-3

2.3 人物画容易陷入的误区—缺乏整体认识-3

第三章  正确评价六年级儿童人物造型绘画作品-4

3.1 站在儿童的立场评价-4

3.2 运用鼓励性评价-5

第四章  总结-5

参考文献-6

致谢-6