【摘要】语文学习中，作文扮演着不可或缺的角色，它能确切的表明学生对语文学习的综合掌握能力，这一能力也是语文素养的综合体现。然而，虽然有不少专家学者和一线教师都致力于作文教学的改革中，但对于我国中学生来说，“作文难”这一现象仍是教育界一个亟待解决的问题。

针对于此，本文首先从教材编写、教学观念、写作技术和情感方面归纳出当前作文教学的困境，其次在探求作文教学的出路方面进行解读，阐述了作文教学的本质在于鼓励学生要在写作中立意围绕真实的生活，指导学生在写作中要学会情感与套路并举的方法，最后让学生通过精选素材写出生活的本质。笔者也希望以此来为广大一线教师提供一条可行之路。

【关键词】作文教学；教学观念；个性化发展 ；本质

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、作文教学所面临的困境-1

   (一) 教材编写缺乏层次性与螺旋式上升的能力训练-1

  （二）部分教师写作教学指导程序化-2

  （三）学生写作技术和情感不协调-4

二、探寻作文教学的出路-4

（一）作文中的立意围绕真实的生活 -5

1.作文教学要在生活中进行创新-5

2.熟悉的生活细节表达最真的情感-5

（二）作文教学要求“套路”和情感并举-6

1.按套路出牌，文有定法-6

2.将情感融入，文有定义-6

三、通过精选素材写出生活的本质-7

  （一）贴近生活，广积素材-7

（二）精选素材，引领发展-7

结    语-8

参考文献-9