【摘要】伦理不仅是人与人之间，更是人与世界与自然之间相互联系的规则与道理。新课改后伦理教育受到重视，但在其内容编排及其实施中还有待改善之处。本文以苏教版7-9年级语文教科书伦理内容为选题，首先分析伦理教育具有塑造完善人格、促进社会发展、凝聚国家精神、建立环境意识等四个意义；初中伦理教育内容包括自强、人际、爱国、人与自然、亲情、敬业六类主题内容；其次，梳理了苏教版初中语文教科书的伦理内容编排现状；再次，对初中语文教科书中伦理内容提出内容选择和编排的改进策略；最后，探究中学语文教科书中伦理内容教学，提出立足文本，结合学生生活；读写结合，深化伦理理解；知行合一，践行伦理内容等建议。

【关键词】语文；伦理教育；教科书；现状；教学

目录

摘要

Abstract

引  言-2

一、伦理教育概述-2

（一）“伦理教育”的内涵-2

（二）伦理教育的意义-3

1.塑造完善人格-3

2.促进社会发展-3

3.凝聚国家精神-3

4.建立环境意识-4

（三）初中伦理教育内容-4

1.自强伦理内容-4

2.人际伦理内容-4

3.爱国伦理内容-5

4.人与自然伦理内容-5

5.亲情伦理内容-5

6.敬业伦理内容-5

（四）初中语文伦理教育特性-6

二、苏教版7-9年级语文教科书中的伦理内容编排现状-6

（一）伦理选文梳理-6

（二）编排情况分析-8

三、初中语文教科书中伦理内容的改进策略-9

1.内容选择建议-9

2.内容编排建议-10

四、中学语文教科书中的伦理内容的教学建议-11

1.立足文本，结合学生生活-11

2.读写结合，深化伦理理解-12

3.知行合一，践行伦理内容-12

结语-12

参考文献-14