[摘要]写字教学是小学生语文课堂教学的重要环节，它的教育价值表现为能够发展学生智力，培养良好的学习习惯，提高学生素质，但是现实课堂中写字教学存在没有正确的教学目标，缺乏合理的教学内容选择，不能够运用正确的教学方式等问题，导致这些问题的原因有学校缺乏专业的书法教师，学校不够重视书法教学以及书法教师的专业素质偏低，基于此，文章提出有效改进的策略，即端正态度，提高小学教师和学生对于书法艺术的认识，加强教学引导，在校园中创造书法学习氛围，书法课程中注重学生的兴趣培养，学校书法课程安排要围绕楷书展开。

[关键词] 小学;写字教学;问题;对策

目录

摘要

Abstact

一、写字教学的理解与教育价值-1

（一）写字教学的理解-1

（二）写字教学的教育价值-2

1.发展学生智力-2

2.培养学生养成良好的学习习惯-2

3.提高学生素质-2

二、小学写字教学中的问题及归因-2

（一）写字教学存在的问题-2

1.教学目标：不够重视写字教学-3

2.教学内容：缺乏合理的选择-3

3.教学方式：缺乏合理的运用-3

（二）写字教学存在问题的归因分析-4

1.学校缺乏专业的书法教师-4

2.学校不够重视书法教学-4

三、促进小学书法课堂教学的措施-4

（一）端正态度，提高小学教师和学生对于书法艺术的认识-4

（二）加强教学引导，在校园中创造书法学习氛围-5

1.教师要专业-5

2.加强与书法相关的校园文化建设-5

3.书法课程中注重学生的兴趣培养-5

4.学校书法课程安排要围绕楷书展开-6

参考文献：