[摘要]从互联网作为教育教学的工具手段到互联网融入教育、颠覆教育方式，是信息化发展的必然趋势。在互联网+时代，转变大学生传统的学习方式尤其必要。互联网+时代是信息化发展的重要表现，互联网+教育又是教育信息化的重要特征和发展趋势。本文以江苏师范大学本科生为例，通过问卷调查获知当前大学生学习方式的现状，分析其出现的问题，并制定出相应的解决策略。以期转变大学生的传统学习方式、提升学习效果、促进创造性学习新形态。

[关键字]互联网+；学习方式；对策研究；智慧学习

目录

摘要

Abstact

一、相关概念介绍-1

（一）互联网+-1

1.概念-1

2.互联网+时代的特点-2

（二）学习方式-2

1.概念-2

2.特征-2

3.分类-3

（三）两者关系-3

1.可行性分析-3

2.互联网+时代大学生学习方式的新变化-3

二、互联网+时代大学生学习方式的现状调研-4

（一）调查设计-4

1.调查目的-4

2.调查对象-4

3.问卷内容设计-5

（二）调查数据分析-5

1．大学生对传统学习方式的认知分析-5

2.大学生对互联网+时代学习方式的认知分析-6

三、互联网+时代大学生学习方式转变存在的问题-8

（一）在线学习动力不足-8

（二）在线学习目的不明确-9

（三）网络技术运用不熟练-9

（四）在线学习缺乏及时互动-9

四、互联网+时代大学生学习方式转变的影响因素分析-9

（一）个人学习习惯-10

（二）上网不方便-10

（三）缺少设备、资源等-11

五、互联网+时代大学生学习方式转变的策略方案-12

（一）加强建设教育信息化，实现技术理念广泛应用-12

1.技术创新-12

2.模式创新-12

（二）融合多种学习方式，激发学习者学习兴趣-13

1.移动性与泛在性融合-13

2.多资源线上线下融合-13

3.个性化与创客式融合-13

六、研究结论-13

（一）调研获知了传统学习方式存在的弊端-13

（二）挖掘出影响学习方式转变的主要因素-14

（三）提炼出互联网+时代的学习方式-14

结语-14

参考文献-14

Abstract-16 

附录1.互联网+时代下大学生学习方式调查问卷-17