摘要：父亲的职业类型与学前儿童社会性发展关系问题一直困扰着家庭、幼儿园以及整个社会，父亲是家庭和社会联系的纽带，随着社会就业体制的转变，父亲职业类型对学前儿童社会性发展的影响也越来越凸显。研究得出父亲的职业类型在学前儿童的社会认知、亲社会行为、自我概念等方面有显著的影响，父亲可以从对学前儿童有正确的认识、培养学前儿童对自理能力的信心、根据儿童能力制定计划、给儿童创造同伴交往机会等方面促进儿童社会性发展。

[关键词] 父亲；职业类型；社会性发展;影响

目录

摘要

Abstract

一、 学前儿童社会性发展及其影响因素-1

   （一）学前儿童社会性发展-1

   （二）影响学前儿童社会性发展的因素-1

   （三）父亲与学前儿童社会性发展的关系-1

1、父亲在学前儿童社会性发展中的作用-2

2、父亲对学前儿童社会性发展的影响-2

二、 父亲的职业类型对学前儿童社会性发展的影响-2

（一）父亲职业类型对学前儿童社会认知的影响-3

    1、 影响学前儿童的自我认知和对他人认知-3

    2、 影响学前儿童对社会关系和社会规范的认知-3

    3、 影响学前儿童对性别角色和行为方式的认知-4

（二）父亲职业类型对学前儿童社会行为的影响-4

    1、影响学前儿童分享和利他性行为-4

    2、影响学前儿童责任感与和群性-4

    3、影响学前儿童诚信和正直行为趋向-5

（三）父亲职业类型对学前儿童社会适应能力的影响-5

    1、影响学前儿童对新环境和对陌生人的适应性-5

    2、影响学前儿童同伴交往的适应能力-5

    3、影响学前儿童独立克服困难和解决生活问题能力-6

（四）父亲职业类型对学前儿童自我意识的影响-6

    1、影响学前儿童自我认识和自我管理-6

    2、影响学前儿童自我情感体验-7

    3、影响学前儿童自我控制与调节-7

三、建议与对策-7

（一）不同职业类型的父亲应克服职业弊病对学前儿童有正确的认识-8

（二）不同职业类型的父亲应注重增强学前儿童自理能力的信心-8

（三）不同职业类型的父亲应依据学前儿童实际能力制定计划-8

（四）不同职业类型的父亲应提供开放环境促进学前儿童同伴交往-8

四、参考文献-11

五、英文摘要-12

六、附录-13