摘要:本文以大学生应付方式、职业成熟度的相关调查为研究内容，以西北民族大学在校学生为研究对象，以班级为单位，采用随机抽样的方法进行抽样，肖计划的应付方式问卷和张智勇等修订的《大学生职业成熟度量表》的有效份数都是210份，采用问卷发放、回收，并借助excel表格、spss17.0软件对测试结果进行统计分析。假设：应付方式问卷和《大学生职业成熟度量表》的测试结果存在年级、专业差异,应付方式类型与职业成熟度及其维度存在相关，应付方式类型对职业成熟度有预测作用。结果：数据分析显示，假设不成立，结论：大学生活对职业成熟度、应付方式并无直接、显著的积极影响，需要老师加以引导。

关键词：  应付方式，职业成熟度，本科生，相关调查

课题意义和目的

通过《大学生职业成熟度量表》和肖计划编制的应付方式问卷的发放、回收，并对调查的结果进行分析，了解我校在校本科生的职业成熟度和应付方式类型、应付行为特点等现状，通过对比分析一、四年级的测试结果，了解大学生活对职业成熟度、应付方式的影响。从而为学校管理措施、校团委活动的组织和心理健康、就业指导政策的制定等工作提供一定的参考。