摘要：本文尝试在之前诸多学者成果的基础上,以最新版本的《现代汉语词典》(第7版)中明确标有<口>的词汇作为研究对象,综合运用了文献研究法,定量分析法和归纳总结法等一系列的方法,对《现代汉语词典》中的995个口语词从语音、语法等角度进行较为全面丰富的研究,此外还尝试着进一步探索现代汉语词汇中口语词的整体特征,并以此为基础为今后对外汉语教学提供一些有利于第二语言教学的建议。

第一部分是绪论部分,主要叙述了对口语词进行研究的历史和时代背景,以及本人选择研究口语词的一些原因,之后简单叙述了本文的研究对象、研究所侧重的内容和进行本次研究所采用的方法。

第二部分是《现代汉语词典》(第7版)口语词的语音、语法特点研究,其中包括口语词的音节分布(从音节数量角度分析)、轻声情况(包括带词缀的词、表方位的词、一些双音节词、重叠式的词和特殊词五种,以及轻声词所拥有的区分词性、区分词义以及既区分词性,也区分词性这三种作用)、儿化现象(举例说明了一些儿化词的种类,以及儿化口语词与普通口语词所共有的区分词义、区分词性和能够表示细微、喜爱、轻松或亲热等情绪的作用)以及词类标注情况(《现代汉语词典》(第7版)中将词汇分为12大类)。

第三部分讨论了口语词与书面语词、方言词的纠葛,主要论述了口语词与方言词和书面语词的界定问题,对于在对外汉语教学中有关口语词的问题进行了一定程度的研究,并据此提出了一些可能的解决办法。

最后是结语部分，包括本文研究了那些问题以及本文还有哪些不足。

关键词：《现代汉语词典》，口语词语，统计分析，汉语教学

目 录

摘 要

ABSTRACT

绪 论-1

一、 《现代汉语词典》（第7版）口语词的语音特点-2

（一）口语词的音节分布-2

（二）轻声情况-3

（三）儿化现象-4

二、《现代汉语词典》（第7版）口语词的语法特点-4

（一）词类标注情况-4

（二）各类词的比例分布-5

三、口语词与书面语词、方言词的纠葛-6

（一）口语词和书面语词的纠葛-6

（二）口语词与方言词的纠葛-7

（三）口语词的对外汉语教学-7

结 语-8

参考文献-9

致谢-10