摘要:中学政治教师作为对青少年进行思想政治教育的主体力量，肩负着向祖国未来传播马克思主义，培养具有高尚人格之人才的特殊使命。政治教师的人格魅力是一种无形而强大的教育力量，对学生起着潜移默化的熏陶、感染和示范作用，对于构建学生内心世界和个体人格的完善有着重大意义。本文首先介绍政治教师人格魅力的含义、特点和来源；其次介绍中学政治教师的人格魅力在课堂教学中的作用；接着介绍部分中学政治教师人格魅力缺失的表现及原因；最后介绍塑造中学政治教师人格魅力的途径。

关键词：中学政治教师；人格魅力；塑造

 

目录

摘要

ABSTRACT

绪  论

一、政治教师的人格魅力的概述-1

（一） 政治教师人格魅力的含义-1

（二）政治教师人格魅力的来源-1

1.深厚的知识积累-1

2.学生的信任和宽容-1

3.对学生的尊重和热爱-1

4.良好的性格气质-2

5.诙谐幽默的语言风格-2

6.从不满足的执着精神-2

（三）政治教师人格魅力的特点-2

1.政治性-2

2.道德性-2

3.示范性-3

4.时代性-3

二、 中学政治教师的人格魅力在课堂教学中的作用-3

（一）有利于促进中学生的健康成长-3

1.传授马克思主义理论基础知识-3

2.提高中学生认识问题的能力和政治觉悟-3

3.培育学生符合社会主义核心价值体系的道德品质-4

4.帮助中学生树立正确的世界观、人生观和价值观-4

5.增强中学生的创新意识-4

（二）有利于促进中学政治教师的自我发展-4

1.树立政治教师的威信-4

2.提高政治教师的道德人格-4

三、部分中学政治教师人格魅力缺失的表现及原因-5

（一） 表现-5

1.教育教学观念相对落后-5

2.知识结构不完善-5

3.教学方法比较单调-6

4.运用信息资源的能力不足-6

5.责任感的缺乏-6

（二）原因-6

1.传统培养模式的影响-6

2.社会上传统的评价机制的导向-7

3.教师职业培训的不足-7

4.教师队伍自身存在的问题-7

四、塑造中学政治教师人格魅力的途径-7

（一）社会各界的支持-8

1.建立对政治教师的保障机制-8

2.提高政治教师的社会地位-8

3.倡导对政治教师的人文关怀-8

4.营造有利于教师人格提升的社会舆论环境-9

（二）学校体制的完善-9

1.提升政治课的实际地位-9

2.充实政治教师的工作队伍-9

3.健全政治教师考、评、聘体系-9

4.建立激励机制-10

5.营造利于政治教师成长的校园环境-10

（三）教师自身的不懈追求-10

1.思想道德上的自我提升-10

2.心理素质的自我提升-10

3.科学文化修养的提升-11

4.课堂教学技能的提升-11

结  语-12

致  谢-13

参考文献：-14