摘要:随着农村剩余劳动力外出转移到城镇，农村留守儿童中高达46.74%的人父母双方都外出，他们的教育问题也越来越引起社会上的重视。本文利用问卷的形式，通过描述性分析和回归分析来考察父母外出务工对农村留守儿童的受教育程度的影响，研究发现，农村留守儿童的受教育程度与农村非留守儿童的受教育程度是没有显著差异的，外出务工带来的收入增加的正效应在一定程度上抵消了父母陪伴的缺失带来的负面影响。而在农村留守儿童内部，父母外出务工地越远，农村留守儿童的受教育程度越低，兄弟姐妹越多，农村留守女童所受的负面影响越显著。

关键词：农村留守儿童 ； 教育

目录

摘要

Abstract

1.引言-6

1.1.研究背景及意义-6

1.1.1.研究背景-6

1.1.2.研究意义-6

1.2.国内外研究现状和发展趋势-7

1.2.1国内研究现状-7

1.2.2.国外研究现状-7

1.2.3.国内外对农村留守儿童教育研究的总结-8

1.3.研究内容-8

1.4.研究方法-8

1.5.本篇论文的优点-8

1.6.本篇论文的不足之处-9

2.农村留守儿童基本状况-9

2.1.农村留守儿童的定义-9

2.2农村留守儿童的年龄分布和性别比例-9

2.3.农村留守儿童的入学率分析-10

3.数据-10

3.1数据来源-10

3.2.农村留守儿童-11

3.2.1受教育程度对比-11

3.2.2.兄弟姐妹数量对比-11

3.3.外出务工父母-12

4.模型分析-12

4.1. 农村留守与农村非留守儿童之间受教育程度对比分析-13

4.2农村留守儿童内部受教育程度对比分析-15

4.2.1父母一方或是双方外出-16

4.2.2外出务工父母和农村留守子女联系的频率-16

4.2.3外出务工父母离开农村留守子女的总年数-17

4.2.4外出务工父母务工地点离家远近-17

4.3研究结果总结-17

5.如何改善留守儿童的现状-17

5.1.解决农村留守儿童的根本方法是让农村留守儿童在父母身边-18

5.2.发展农村的教育，去解决农村留守儿童的一列问题-18

5.3.与父母频繁地交流、监护人给予其足够地关怀-19

6.总结-19

致谢-20

参考文献-21

附录-23