摘要:孙诒让的“以应所需”教育理念影响深远，其在普及教育、职业技术教育以及师资建设与师范教育三大方面更是有显著的理论与实践成果。在这三方面教育的推广以及建设中，孙诒让提出了许多具体的富有先见性的策略。这些策略对现代职业教育与师范教育仍有重要的借鉴与启示作用，有的策略甚至还能与当代干部的能力建设相联系。

关键词：孙诒让； 教育思想； 普及教育； 职业技术教育； 师范教育

目录

摘要

Abstract

一、研究孙诒让的教育思想的意义4

（一）研究孙诒让的教育思想的重要性4

（二）研究孙诒让的教育思想的意义4

1.理论意义4

2.现实意义4

二、孙诒让的教育思想的内容5

（一）论普及教育5

1.把官吏列为普及教育之首5

2.将女子纳入普及教育范畴6

3.普及教育要注重应用科目，因材施教7

（二）论职业教育8

1.课程目标：学以致用8

2.课程内容：职技和普通课程兼顾8

3.课程实施：重视课程表编排9

（三）论师范教育9

三、孙诒让的教育思想对当代教育的启示11

（一）从“普及教育”看当代干部的能力建设11

（二）孙诒让的职业教育课程观对当代职业教育的启示11

（三）从“师范教育”看当代师资建设与高校师范教育12

参考文献14

致谢15