摘要:新科技背景下，经济和社会的发展，不仅取决于人才的数量和结构，更取决于人才的创新精神和创新能力。总书记在十七大报告中明确指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”教育在建设创新型国家中具有关键性、基础性的重要作用。作为教育一部分的艺术教育，特别是被誉为“在一定意义上是创新教育的艺术教育”，在培养创新型人才、建设创新型国家中具特殊的意义和作用。

　　　随着科学技术的发展，特别是具有强大技术基础支持的科学研究规模越来越大以及网络技术快速发展和信息传播更广泛更快捷的情况下，不同学科之间可以相互作用、相互补充进行合作研究。作为创新教育的艺术教育更应该在科学发展观的指导下，积极应对形势，解放思想、开拓创新、科学发展，充分利用大科学时代优势特别是网络信息技术，进行跨学科的合作研究，培养出符合时代要求的具有创新能力的艺术人才。探讨如何通过艺术教育加强艺术类大学生的创新意识、创新思维、创新技能，提高艺术类大学生的创新能力，培养创新型人才，更好发挥艺术在建设创新性国家中的作用，对建设和谐社会具有重要意义。

　　　本文论述了一般意义上的创新能力和艺术创新能力的涵义，在此基础上进一步分析了艺术类大学生创新能力主要构成要素。通过调查研究，进一步了解我国目前艺术类大学生创新能力及培养现状以及存在的主要问题，并分析了影响艺术类大学生创新能力培养中存在问题的原因。

　　　在分析问题原因的基础上，借鉴相关研究经验，提出了新科技背景下艺术类大学生创新能力培养的对策。从树立创新观念，增强创新意识；完善教育机制，为学生创新能力的培养提供保障；建立创新型师资队伍，积极推进创新教育；加强创新环境的建设，营造良好的艺术创新氛围等几个方面，探索了培养艺术类大学生创新能力的途径，力图为艺术类大学生创新能力培养和实践提供一些思路，为解决艺术类大学生创新实践中遇到的一些问题提供一些帮助和建议。

关键词：艺术类大学生；艺术创新能力；培养，对策