摘要：文化产业生产兼具物质和精神生产两大特色，这决定了经管文化产业的专业人才需要满足理论基础扎实、精神文艺品位高和实践动手能力强等特点，文化产业管理专业是根据国家对文化产业的扶持而在各大学相继设立的新兴专业。但专业发展方向模糊、课程结构的多样组合以及教学应用性不强等因素，导致文化产业管理人才在市场需求中饱受质疑。为了解决这个问题，本文从课程体系改革的研究视角出发，结合产学协同体制的相关理论去讨论问题的解决方法：在第一章，本文对近两年文化产业管理专业的相关研究展开了文献分析，发现学界针对该专业的研究主要涉及人才管理模式和教学模式的改革，其中多数提及专业发展方向、课程结构以及实践教学等层面的问题，佐证了专业课程改革的必要性；在第二章，文章介绍了文化产业（专业）、生产、人才和产学协同的理论历史，着重表述了文化产业管理专业的教学需要朝应用化发展，并介绍了产学协同体制刚好就是补充学生实践的最好平台，由此得出了产学协同和课程应用化发展必须结合的判断；在第三章，文章介绍了国内应用型本科高校文化产业管理专业的发展中存在的问题，引入产学协同的深化嵌合模式以及主辅修灵活课程系统,最终提出促进该专业课程改革的框架性建议。

关键词：专业建设；课程改革；主辅修课程；职业方向

目 录

摘 要

ABSTRACT

第一章  绪论-1

1.1研究背景及意义-1

1.2文献综述-2

1.3研究思路-3

1.4研究方法-3

第二章  试论文化产业管理专业与产学协同的理论、历史与结合-4

2.1简述文化产业与文化产业管理专业的理论与历史-4

2.2产学协同体制的起源与发展-5

2.3应用型高校文化产业管理专业与产学协同体制结合的必要性-7

第三章  文化产业管理专业课程体系改革的构想-9

3.1国内应用型高校文管专业课程中存在的问题-9

3.2论应用型文管人才应具备的素质-9

3.3关于文管专业课程改革的构想-10

第四章  结论-12

致  谢-13

参考文献-14