摘要：随着社会经济的发展和我国科学技术的日益发达,新媒体逐步成为大学生日常生活中的一部分。大学生利用手机进行查找资料、阅读、聊天、娱乐等行为逐渐增加，同时，手机阅读功能的不断发展也逐步取代了传统阅读。

然而，大学生真正能够充分利用手机阅读功能进行阅读的较少，他们总会被手机的其他功能吸引和干扰，不能完全做到“用心阅读”。针对这一问题，我们就大学生手机阅读过程中存在的问题、原因、以及未来的引导策略进行了有关大学生手机阅读的问卷调查。

关键词：大学生、手机阅读、引导策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1.1研究缘起

  1.1.1宏观

  1.1.2微观

1.2研究现状

  1.2.1国内研究动态

  1.2.2国外研究动态

1.3研究内容、研究难点

  1.3.1研究对象和内容

  1.3.2研究难点

1.4研究方法及创新之处

  1.4.1研究方法

  1.4.2创新之处

第二章 大学生手机阅读的发展轨迹

2.1手机阅读产生的背景

  2.1.1传统阅读面临的挑战日益严峻

  2.1.2手机阅读的影响力不断变大

  2.1.3手机阅读自身魅力无穷

2.2手机发展的四个阶段

  2.2.1手机技术开始萌芽

  2.2.2世界上第一台移动电话问世

  2.2.3手机市场平稳发展，规模不断扩大

2.2.4手机市场逐渐成熟，进入智能手机时代

2.3手机阅读的特点

  2.3.1手机阅读内容丰富，可选择性阅读

  2.3.2手机阅读内容的“碎片化”

  2.3.3手机阅读内容的“娱乐化”

  2.3.4手机阅读方式快速便捷

  2.3.5手机阅读的“交互性”较强

第三章 大学生手机阅读现象分析

3.1对此次问卷调查总体情况的阐述

  3.1.1问卷调查中大学生情况的阐述

  3.1.2问卷调查中手机阅读的方式、内容、习惯的分析

3.2归纳大学生手机阅读的正面影响

3.3归纳大学生手机阅读的负面影响

第四章 大学生手机阅读中存在的问题分析

4.1手机阅读内容失真现象严重

4.2社会监管制度存在漏洞

4.3大学生自我控制能力较弱

4.4弘扬传统、传承经典意识较弱

第五章 大学生手机阅读的引导策略

5.1自我反省，自我控制

5.2科学引导，加强监管

5.3引领回归，重视经典

5.4优化体验，推陈出新

结束语

致谢

参考文献

附录1：大学生手机阅读问卷调查