摘要：我国的体育传统项目活动从1983年开始创办一直到现在，已经有20多年的发展历史了，它深入贯彻国家要求的体育发展方针、并多方位普及学生学习之余的体育活动、这对于增进学生的身心健康、提高学生的运动技术水平特别是在发现、培养和输送体育后备人才方面起着至关重要的作用。排球运动作为体育发展过程中一项重要的教学内容和教学方法，如何在南通中学排球传统学校中运用其深厚的群众基础和良好的发展趋势，深入挖掘排球运动本身蕴含的丰富的教育内涵，以排球教学训练改革为核心，促进排球运动的发展。南通排球运动的制度创新，实现排球运动的健康、健康和可持续发展更好地服务于中学素质教育的总体目标。这对南通竞技体育的发展产生了不利影响。南通市是江苏乃至全国的体育大市，了解该城市中学排球的开展现状并调查分析，有着非常重要的意义，其成功之处对于其他地方有积极的借鉴意义，同时它存在的不足之处也会是其他城市的排球项目传统学校遇到的相似的问题。为了更好的促进排球运动的发展和壮大，需要加快促进南通市各个中学排球体系的改革，形成优秀的排球运动发展新体系和体育人才脱颖而出的良好环境，对排球项目传统学校管理工作的创新改革显得尤为重要。

本文对南通市排球项目传统学校的调查研究主要包括：师资队伍情况、训练情况、训练条件，通过分析南通市中学排球项目存在的一些问题并深入探究问题背后产生的原因，适当地提出一些有助于排球运动发展的建议，供各个学校及主管部门进行参考。具体的调查结果如下： 

1、给予排球项目的活动资金严重匮乏，器材场地设备落后短缺、经费不足、筹资困难单一，一定情况下制约了学校排球运动的开展；

2、南通市排球项目传统学校的师资情况良好，年龄以中青年为主，教师学历在本科及以上占大多数，专业以体育教育学、运动训练学为主，教师结构比较合理；

3、训练与文化课的学习之间关系处理不当，许多学生文化课成绩不理想，学习和训练之间的时间不能均匀分配，学生学习成绩普遍较差；

4、社会普遍上都对于中学排球项目的认知和定位有点偏，受社会大环境的影响，绝大多数家长不太支持，他们对学生更偏向于文化课的发展；

5、南通市排球项目传统学校建设以来，其竞技人才的输送渠道单一，在人才选拔时也是仅靠教练员去各个体育传统学校去选拔人才；

6、训练体系比较系统，师资力量充裕，训练时间和训练成效有保障;

针对于南通市中学排球项目传统学校存在的一些问题，本文提出以下开展建议：

（1）合理布局，加强排球项目传统学校的建设和发展，营造良好的中学排球项目开展的氛围，加强对排球项目体育传统学校竞技人才输送渠道和竞赛机制的政府支持和经济保障。（2）学校应充分重视体育教师、教练员，提高训练以及带队比赛的积极性。（3）切实发挥“体教结合”的优势，探索多元化培养途径，完善新型的排球后备人才培养体系。（4）省、市体育、教育行政部门应协调配合，齐抓共管，加大对排球项目传统学校的监督与扶持力度，将对排球项目传统学校的评估工作落实到位。

 

关键词：南通市;中学；排球项目传统学校；现状

 

目录

摘要

Abstract

1 前言-6

2 研究对象与方法-7

2.1 研究对象-7

2.2 研究方法-7

2.2.1文献资料法-7

2.2.2专家访谈法-7

2.2.3问卷调查法-7

2.2.4实地调查法-7

2.2.5数据统计法-7

2.2.6逻辑推理法-7

3 研究结果与分析-8

3.1 南通市中学排球项目传统学校排球运动的现状调查-8

3.1.1师资队伍情况-8

3.1.2南通市中学排球项目传统学校训练情况-10

3.1.3南通市中学排球项目传统学校训练条件-11

3.1.4比赛场次分析-12

3.1.5南通市中学排球项目传统学校训练经费来源-12

3.1.6文化学习状况-13

3.2存在的主要问题-13

3.2.1对中学排球运动的影响力不足-13

3.2.2训练不系统、比赛场次难以保证、-14

3.2.3经费匮乏严重制约了学校排球运动的发展-14

3.2.4队员的文化学习与训练矛盾解决不好-14

3.2.5本单位领导不重视-15

3.2.6家长不支持-15

3.2.7尚未建设完善体育人才输送渠道-15

3.3南通市中学排球项目传统学校排球运动发展对策分析-15

3.3.1转变观念，以排球运动推动中学生素质教育的发展-15

3.3.2合理布局，加强排球传统学校的建设，完善监管制度-16

3.3.3积极拓宽资金来源渠道，提供有力的经费保障-16

3.3.4提高教练员素质水平和训练的科学化程度-17

3.3.5增加比赛机会，促进人才成长-17

4 结论与建议-18

4.1结 论-18

4.2建议-18

参考文献-19

致谢-22