摘要:经过对以往文献、研究的梳理和比较，辨别出了四个主要的存在于小学数学教学中的问题，包括教学方式的不完善、学生课堂注意力不集中、学生主动参与提出问题的能力欠缺，以及数学学困生的存在。通过从小学教学的重要性、问题解决能力的重要性、小学数学问题解决能力提升的迫切性三个方面阐述了培养小学数学问题解决能力的意义。最后，探索了三种可行的提升小学数学问题解决能力的教学方法，包括情景教学，实践教学问题解决式教学。

关键词：小学数学；问题解决能力；数学教学

目录

摘要

Abstract

1.引言-6

2.小学教育解决问题能力培养方面存在问题-7

2.1 体系不完善-7

2.2 学生课堂表现差-7

2.3 地区发展不平衡-8

3.小学数学解决问题能力培养方面的重要性-9

3.1问题的含义-9

3.2问题解决能力的含义-10

3.3小学数学的教学中加强对解决问题能力的培养的迫切性-10

4.小学问题解决能力的培养方法-12

4.1 情景教学激发学习兴趣-12

4.2 实践教学提高学生问题解决能力-13

4.3 构建问题提升自主学习能力-14

5.结论-16

参考文献-17

致谢-18